幼儿春季保教职业规划范文
幼儿春季保教职业规划 第一篇
新学期伊始，孩子们已经步入了进修的殿堂。我们愉快地欢迎我们的孩子。为了更好地完成班级职业，特制定本学期的教学规划。
一、指导想法：
新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分，越来越受到大众的重视，对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名年轻的幼师，我会以《幼儿园职业规程》为指导，认真进修《幼儿园教育指导纲要》，在教育技能上努力进修，不断进步自己的政治想法、业务素质和师德，使自己逐步向研究型教师的目标进步，成为新世纪真正的幼师。
二、儿童在各个领域的进步目标：
道德教育：
一、喜欢集体生活，心情好。
二、用行动、表情、语言恰当地表达自己的心情。
三、能够做自己喜欢的事务，有一定的困难。
四、在大人的帮助下，我愿意多次尝试，不怕困难，不怕失败。
语言：
一、乐于与人交谈，说话有礼貌。
二、注意听对方的讲话，能听懂日常用语。
三、能够说清楚自己想说的话。
四、听故事，自己看书。
五、能听懂和说普通话。
健壮：
一、身体健壮，心情稳定，在集体生活中高兴。
二、良好的生活卫生习性和基本生活能力。
三、懂得必要的安全保健聪明，学会保护自己。
四、喜欢参加体育活动，动作协调灵活。
社会：
一、能努力参加各种活动，有自信。
二、愿意与人交往，互相进修，合作分享，有同情心。
三、领会并遵守生活的基本社会行为制度。
四、能做到力所能及，不怕困难，有初步的责任感。
科学：
一、对身边的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
二、能运用各种感官、手和大脑探索难题。
三、能够运用恰当的表达方式，交流探索的经过和结局。
四、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，体会科学的重要性和趣味性。
五、爱护动植物，爱护周围环境，亲近天然，珍惜天然资源，有初步的环保觉悟。
数学：
一、巩固对七以内数字实际意义的领会，不受物体大致和排列的影响，正确感知数字。
二、培养观察和思索的兴趣。
三、能够主动观察周围事物的形状和数量，学会拓展资料物体的两个特征，并根据这两个特征进行分类。
四、领会序号一到一零所代表的含义，用哪个数字来代表。
五、掌握一到一零个数字的写法，学会正确的写法。
艺术：
一、能初步感受和喜欢环境、生活、艺术中的美。
二、根据中产阶级儿童的年龄特点，运用视觉教具、游戏、多媒体等手段进行教学。
三、在教学中注意个体差异，因地制宜，因材施教，对不同能力的孩子提出不同的要求。
四、通过日常生活和教育活动引导孩子养成良好的生活习性和卫生习性。
三、主要职业安排：
一、合理安排日常教育教学活动。
二、促进儿童身心全面健壮进步。
三、加强班级常规管理，形成良好的常规。
四、为父母做好事，获得父母的信赖。
五、培养孩子的爱慕和进步。
四、本学期月重要职业安排：
二月：
一、接待孩子入园，稳定孩子心情。
二、固定父母心情，和父母好好沟通。
三、培养孩子的教学套路。
四、搞好保健。
评估活动：《谁的心情最稳定》
三月：
节日活动：
一、三月八日庆祝妇女节（让孩子知道三月八日妇女节的由来和意义。
二、庆祝植树节（让孩子知道植树节的意义，保护环境）
评比活动：体育《龟兔赛跑》
四月：
一、开展儿童春游活动。
二、班级保健预防。
三、感受春天的变化，爱护花草树木。
评比活动：艺术《爱心献给谁》（关注身边的人和事，体验相互的爱）
五月：
节日活动：
一、庆祝父亲节（感受父亲节的喜悦，关爱父母）
二、庆祝“五一”劳动节（知道五一的由来，是大众劳动的日子，在家帮父母做事）
评比活动：音乐：《小青蛙》（感受歌曲活泼欢快的特点，学会用噪音和动作来表达这一特点）
六月：
节日活动：
一、庆祝儿童节（感受节日带来的高兴）
二、拓展资料这学期的全部职业（教育教学）
三、准备后期职业，复习各个领域的科目。
评估活动：《蒙氏诗歌大朗诵》
幼儿春季保教职业规划 第二篇
一、指导想法
根据园务职业规划，以《规程》、《纲要》、《指南》为准绳，以先进的教育学说为指导，规范幼儿园课程设置，加强幼儿园教研职业、常规职业的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学，不断更新教育觉悟，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教职业质量。
二、职业目标
（一）进一步完善教研活动制度，促进教研活动有序有效开展。
现状分析：我园在教研操作中，设置了园本教研机构、人员责任、评价与管理等方面的一个制度体系，但针对性还欠缺，激励策略不多，教研活动成为教师们的被动应付之举。为了让教师们成为主动的进修者、研究者，以制度化的方式保障教研活动的有效开展。
具体措施：
针对实际，用多种形式完善教研制度，制定《教师培训制度》、《课题研究制度》，以此为激励策略，促教研制度落实。对教研中做出成绩，并代表本教研组在全园展示或者观摩、分享的教师，给与鼓励。对参与教研活动积极，参与论文投稿、承担教师培训具体负责人设立先进教研个人等奖项，并优先送其外出培训机会，并将教师们的教研成绩纳入个人年度考核中。
（二）分层分类培训，使每个教师的业务素质在原有的基础上有所提升。
现况分析：我园拥有一支杰出的教师队伍，全体教师均为幼教、师范等专业毕业，通过进修九五%的已达大专学历，但我园教师队伍两级分化，中年教师经验丰富、专业水平较高，但不突出，不全面，业务能力进步速度慢，青年教师专业水平和经验更需要需提升。为促进我园教师师资水平的整体提升，我园二零一四年秋特制定《麻城市幼儿园“扬长补短”、“结对互助”教师培养三年行动规划》，本学期将根据教师们填写的.《麻城市幼儿园教师培养调查表’里面的教师培训梦想，与我园工会组织的社团活动相结合，进行分层分类式的教师培训，使每个教师的业务素质在自身基础上能有所进步、提升。
分层：将教师分为进步班、竞赛班两类。进步班，是指有一定的专业技能，但技能不熟练，需要进步的教师。进步班重在应用性的培训，培训教师由园内竞赛班教师担任。竞赛班，是指专业技能突出，能参加各级各类的教师技能大赛的教师。竞赛班侧重竞赛型的辅导，聘请专业老师辅导。
分类：舞蹈班、美术班、语言班、电脑操作班等。
措施：每个教师自选一个班，利用社团活动时刻，分类开展进修培训活动，进修培训记载考勤，学期结束，汇报进修成果。
（三）落实“一师一优课，一课一名师”方案，为骨干教师搭建展示平台。
现况分析：自二零零八年起，我园每学期都围绕某一领域或课题进行研究，语言、一+x社会领域、科学、音乐、美术、体育、区域活动等方面，都进行过深入的研究，成果丰硕，优质课分获省、地、市奖，每名教师特别是骨干教师，人人都有精品课、研究课，但成果积累不足、好课应用不足，资源搁置，实属可惜。根据麻城市“一师一优课，一课一名师”活动安排，我园积极主动参与此活动，以此活动为契机，展示好课、再现好课、观摩好课、教研好课、录制好课、收录好课，为教师搭建展示好课平台。
具体措施：
骨干教师展示一次活动，并进行观摩和录制。领域自选，内容自选，形式自选，可以是曾经已经组织过或已获奖的活动，也可以组织新的活动。区域活动、集体活动、锻炼活动、游戏活动、生活活动均可。
（四）分组分步自主研究，构建园本特色课程。
现况分析：我园一直遵从规范办园理念，在防止和纠正“小学化”现象方面，力度很大，取消了幼儿教材。但大部分教师还不适应，无教材就象无拐杖。怎样领会课程、选择课程、把握课程、建构适合我园的课程，是当下之急。二零一四年秋季起，我园采用新颁发的《幼儿进修与进步课程》及《养成教育》教材，这套用书有明确的目标体系、内容体系和一日活动的实施体系，是目前比较适合我省的的幼儿园教师指导用书，亦可以引用为我园的基本课程。近年以来，我园特色活动纷呈，有的已经形成常态，并做出了一定的经验与成效，已形成我园的特色课程。有了基本课程，教师就可以避免茫然，就可以落实常规活动，开展特色活动，就可以活力校园，活跃教师。基本活动与特色活动相结合，分组分步（分年龄组，分阶段，分学期）研究，建构园本特色课程是路线，是目标，亦可行。
具体措施:
一、基本课程。
①选择基本课程。每周由各年龄组长、教研组长一起组织本班教师，根据《幼儿进修与进步课程》及《养成教育》这两种用书及幼儿的实际情况，制定每周教学规划，制订活动目标，可以选择该书上的教学内容，可以筛选、补充、调整其他内容。
②调整备课模式。该书目标明确，内容具体，教案完整，可当教师备课本。教师可将备课的主要精力放在研究、阅读、领会该书上的教案，而不是机械的抄写，可以在该教案上做批注、反思。调整和生成的内容，在备课本上备课。备课本执行每周检查制。
③共享教具资源。每周，每组根据教学内容，讨论所需教具，并安排专人制作，教具分门别类，登记保管，轮回应用，组内资源共享。期末，对各组制作、收集的教具和课件，进行评比。教具重在适用、美观、耐用，质与量均很重要。
④坚持常规教研。继续采用每周两次的常规教研形式，即分组备课和集体备课。分组备课由组长和教研组长具体牵头负责，解决职业中的实际难题。组内教研的主题由组长带领本组老师商量确定：围绕课题教研或者本年龄班教育中的困惑。集体备课由教务处、教科室、德育处具体负责，保证园本教研及多种活动的落实与指导。周一以学说进修和组内说课、研讨为主。周四以组内听课、评课为主。通过组内学说进修、活动观摩、小组研讨、经验交流、互相进修、集体备课等方式，确保常规教研的有效开展。建立教研活动轮值制，年级主任和教研组长轮流主持，加强管理和督导。促进各年级组组织开展教研活动的主动性、积极性，凝聚组内每一个成员的力量，增强责任感和荣誉感。
二、特色课程。
①继续以节令开展特色主题活动：“”植树节活动、“”读书日主题活动、春游、杜鹃文化主题活动、端午节主题活动、六一儿童节系列活动等。
②继续开展户外体育区域游戏活动。
③引进体智能体育活动。
④改进早操质量。
⑤深入开展课题研究。去年三月份，我园申报省级课题《幼儿交往能力在区域活动中的进步研究》，根据课题实验实施方案和管理制度，课题组去年秋季已经带领教师进行区域活动实验研究，分阶段性探讨幼儿园区域活动区域的分隔、时刻的安排的科学性和合理性；各年龄斑区域活动材料的投放怎样体现目的性、层次性、多功能性；在区域活动中促进幼儿语言沟通交流能力、合作能力的培养；教师区域活动时的指导策略等，本学期将继续以观摩展示研究课的形式进行交流进修，推进区域实验活动进一步开展。德育课题整备结题，但研究职业不止步。阅读课题、艺术课题的成果要应用。
（六）每月安排
三月份：
一、报名。
二、班级环境创设。
三、开学典礼。
四、登记造册。
五、制订、进修学期教学规划。
六、常规教研启动。
七、植物角建设。
八、展示秋季学期末考核汇报的杰出活动。
九、开展体智能课程。
一零、开展户外体育区域游戏。
一一、整理德育课题结题资料。
四月份：
一、启动“一师一优课一课一名师”活动。
二、启动教师培养三年行动规划，各教师培训班开始。
三、早操评比。
四、幼儿春游。
五、区域课题研究。
六、杜鹃文化主题活动。
七、开展读书周活动。
五月份：
一、筹备“六一”系列活动。
二、评选二零xx年我喜欢的好老师。
三、“一师一优课一课一名师”活动。
六月份：
一、筹备大班毕业典礼。
二、区域课题研究。
三、继续开展“一师一优课一课一名师”。
四、体智能课程的测评活动。
七月份：
一、班级期末考核。
二、大班毕业典礼。
三、收集、整理、展示、评价各组教具。
四、统计考核资料。
五、招生职业。
幼儿春季保教职业规划 第三篇
上学期在园长的领导下和各位教师的积极配合下，保教职业已基本步入正轨，教师的教育教学水平有了明显进步。本学期加入了精细管理制度，除了加强各师对《纲要》的领会和操作应用，还要严格执行落实精细化管理。本学期安排如下：
一、指导想法：
本学期我园以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，在认真拓展资料分析上学期职业的基础上，合理调整园区保教职业，实行精细化管理。
二、职业要点
（一）管理组织
一、实施精细化管理。将幼儿园的各项职业进行全面设计并全面进行质量监控制。将凡是影响幼儿园与幼儿进步的影响都纳入强化管理的范畴，努力达到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有监督，凡事有考评。
二、深化幼儿园人事制度的改革。规范实施教职员工各岗位职业量的细致调研职业，合理定位，落实到教育教学职业的点上。
三、加强领导班子建设，细化行政一日值班制，重视行政例会及日常指导，并做好参与、反馈、调整记录。
（二）师资队伍：
一、加强期初教师培训，开展各式教学活动、操作活动，掌握听课评课要点并加以实施，定期开展政治进修和业务进修，促进教师专业能力进步。
二、开展保育员规范操作和保健员体弱儿管理，对两大员进行体系性的指导和培训，提升两大员在园区职业的服务质量。
三、继续提供教师按需参加各类市、镇级进修和培训的机会，并及时进行反馈，定期开展汇报活动和展示活动，进步不同教师的专业素养与水平。
（三）卫生保健：
一、贯彻^v^预防为主^v^，进步全园对意外事故与传染病的日常防范觉悟，严防春季传染病发生。
二、组织保健员、保育员两大员通过观摩、竞赛等形式开展保育专题研讨，有针对性的帮助各层次人员获得进步。
三、严格把关日常园区常规消毒和传染病期间的重点消毒。。
（四）家长职业：
一、吸纳社会优质资源，完善由园长、园家委会组成的家教核心组，共同策划、参与幼儿园管理、宣传等职业。
二、进一步了解、并听取家长的需求，解决实质难题，进步家长满意度。
三、深入^v^家委会^v^、 ^v^杰出家长评选^v^等活动，开展^v^亲子活动^v^、 ^v^亲子开放日活动^v^等多途径形式，进步家长满意度、参与率。
月职业安排：
二月份
一、二月二五日教师到校。整理幼儿园环境。
二、二月二八日正式上课，安定幼儿心情。
三、执行幼儿园一日活动作息时刻表，对幼儿进行常规教育。
四、启动周四教研日及每听必评制度。
五、围绕学校精细化管理理念，结合职业实际，制定和出台切合实际、便于操作精细化管理职业方案。
六、开展防震疏散演练活动。
七、成立家委会
三月份
一、开展^v^雷锋在我身边^v^主题活动
二、迎接县教体局组织的学前教育职业督导
三、开展公民道德宣传月（文明礼仪教育月）、庆祝^v^三八^v^妇女节活动。
四、幼儿园开展卫生评比。
五、参加幼儿园卫生保健职业研讨活动。
六、组织教师观摩城市幼儿园开放半日活动。
七、防火疏散演练。
八、实施落实精细化管理。
四月份
一、开展革命传统教育活动。
二、期中职业
三、对精细化管理进行自查自纠，拓展资料职业。
五月份
一、感恩教育月献爱心活动；
二、庆祝^v^五一^v^国际劳动节活动。
三、亲子开放日活动。
四、参加市幼儿评优课活动。
五、准备庆六一活动。
六、幼儿园杰出教育论文评选（语言领域、创新性游戏、教研职业）
七、幼儿园保教常规随机检查。
六月份
一、艺术展示月;开展庆^v^六一^v^系列活动；举行少儿文艺会演；评选表彰红花幼儿、杰出家长。
二、安全教育、期末安全教育。
七月份：
一、召开大班毕业典礼
二、学期职业划重点，做好期末各项职业。
三、放假
幼儿春季保教职业规划 第四篇
新的一年来到了，小朋友度过了愉快的冷假，回到了老师身边，迎接欢快的集体生活。本学期三位教师将根据我园的“三三进步规划”，以《广东省幼儿园教育指南》为指导，以“一切以幼儿利益优先”的宗旨来对待幼儿，以“爱心、耐心、严谨、求实”的态度来对待职业，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。
本学期本班幼儿三二名，旧生三零名，新生二名，这二名新生对幼儿园的集体生活需慢慢适应，对幼儿的生活习性、活动常规还需培养。本学期将继续巩固对班级常规的治理职业，围绕环境、生活、进修、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，脚踏实地做好每项职业，做好每一天。
一、班级教学规划
一、本学期我园的重点是“创建省一级幼儿园”，我班将根据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深进，用评估的标准严把好保教质量关。
二、针对我园经过十年的风雨历程，本学期将进行“十年园庆”的庆典活动：文艺节目展示、美术展示、家长制作展示、主题研究展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动，向家长、同行、社会宣传，展示我们十年的办园成果。
三、本学期继续根据幼儿的梦想进行主题活动，并及时捉住幼儿的爱慕点，为下一步的活动提供依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的题目进行反思，改掉以前只注重结局的作法。
四、结构教学与主题教学相结合来进行。继续对音乐活动进行探索，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育教师的配合、辅导职业；语言活动中，丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达能力；英语活动中，两位教师在配班的同时，进步自己的英语水平，同时天天对幼儿进行温习。
五、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析职业，进步随时记录的觉悟，并根据幼儿的进步对幼儿进行正确的评估，依据多元聪明学说，找出幼儿的上风智能和弱势智能。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的进步检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。
二、各月职业重点
二、三月份：
组织编排早操；“三八”以年级为单位举行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；进修省一级幼儿园的评估指标。
四月份：
举行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。
五月份：
庆“五一”亲子环保小制作比赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；交流各班的观察记录。
六月份：
“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动经验交流；教师经验论文交流。
七月份：
教师教学规划和教育笔记、幼儿个人档案的评选；整理班级物品。
三、卫生保健职业
a）保育员的配班职业：有觉悟的进步自己对幼儿的观察、指导能力，在天天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录职业。
b）继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
c）保育教师利用中午时刻，根据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观察记录。
d）保育教师坚持做好日常清洁职业、消毒职业，预防传染病的发生。
e）加强幼儿安全教育和教师的责任心，避免发生任何事故。
四、家长职业
一、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们职业的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长先容幼儿在园表现，了解家长对我们职业的看法。
二、开学初召开家长会，向家长先容班务职业规划，取得家长对职业的领会和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列职业打好基础。
三、坚持每月及时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，继续开展家长助教职业。
四、继续对新生家访、旧生约访，平时电话联系，动员家长积极参加家长学校，进修先进的教育理念，取得家园教育的一致性。
五、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事务自己做，进步幼儿的自理能力。
五、职业职员的配合
a）三位教师以本园“建构进修型组织”为目标，读书进修交流互动——反思长大，在探索中享受欢快，在反思中寻求进步，促进我们内在的职业、进修动机，促进我们自我的提升和事业的进步。
b）明确岗位责任，以幼儿的利益优先考虑职业，在职业中互相配合、互相促进、团结合作。
c）坚持以良好的师德对待幼儿和家长。教师互相监视，不答应有违反师德的事务发生。
d）加强学说进修，用先进的理念来指导职业，积极完成园内及年级组的各项职业。
幼儿春季保教职业规划 第五篇
一、不断探索幼儿园的保育新路子，健全我园的卫生保健制度。
二、加强保教人员的业务培训，不断进步保健质量。
三、严格执行《食品卫生法》和有关保健职业法规，严防食物中毒。
四、做好每月一次的营养测算职业，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标率进步。
五、严格控制各种传染病的发生，并做好预防职业。
二、职业要求：
一、把好新生体检关，做到入园幼儿健壮合格率为一零零%。做好接种、漏种登记，做好在园幼儿的年度体检，完成全园教师的年度体检。对于体弱幼儿建立管理档案。
二、培养幼儿饭后漱口的习性。
三、各班要求每月一次换座位。
四、继续加强晨间检查和全日观察，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度。对患病幼儿做到及时发现，及时处理。天气渐凉，每天做好带药幼儿的’带药记录职业，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
五、认真指导、检查、督促园内的卫生和消毒职业，给幼儿创新清洁、舒适的环境。
六、加强午睡时的管理职业，睡前给幼儿听听故事，使他们安然地入睡。
七、加强午餐时的管理职业，教育幼儿不要随便浪费。
八、每月出一次宣传窗。
九、继续加强安全教育，对意外事故的发生要及时通知家长，或送当地医务室。
一零、告别丑习继续发扬经常洗手的好习性。
三、做好秋冬季节的保暖职业，按时帮幼儿脱、添衣服。做好秋冬季节常见病、多发病的预防职业。做好秋季的消杀、灭蚊职业，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝秋季传染病在园内的发生。
四、开展幼儿心理健壮教育，进步幼儿心理素质。开展幼儿安全教育，进步幼儿的安全觉悟。安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
五、写好期末各项统计，写期末保健职业划重点，认真做好年报表。
附：每月职业重点
三、各月职业要点：
九月份
一、认真做好全园卫生、消毒职业，做好新生入园体检职业和预防接种卡登记职业，迎接幼儿入园。
二、组织全体教师做好开学前的各室清理职业。
四、加强晨检、消毒预防传染病。购买幼儿玩具和用品。
五、继续加强幼儿饭前洗手、饭后漱口的好习性。
六、安排好每日各室清洁消毒人员并做好相关职业。
七、制定好每日晨检安排，对请假缺勤的幼儿进行登记并做好定期电访。
一零月份
一、做好流感的预防职业。
二、做好每月一次的被子换洗职业。
三、针对体检情况加强对缺点儿的矫治。
四、检查园内消毒记录情况。
五、幼儿生活处理能力观摩。
六、迎接妇幼保健院来园体检。
七、整理幼儿健壮档案。
一一月份
一、组织幼儿秋游并做好保育保健职业。(穿脱衣服、解决幼儿口渴难题等)
二、做好换被职业。
三、各班午睡检查情况拓展资料。
一二月份
一、各班组织幼儿冬锻职业。
二、在园内开展幼儿晨检活动检查。
一月份
一、做好各班各种资料存档职业。
二、各班进行身高、体重、视力等测试。
三、做好放假前的安全教育。
幼儿春季保教职业规划 第六篇
一、幼儿情况分析
孩子们经过大班第一个学期的进修与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所进步。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习性。动作的灵敏性和协调性都有进步。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的进步。在身体进步方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性进步方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习性，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的梦想，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体觉悟较弱。顺带提一嘴，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我觉悟，并取得了一定的成绩。上学期的家长职业做得比较好，家长们对本班的职业都比较支持和满意。
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时刻，作为老师我们应充分利用这段时刻，为幼儿提供多元的进修环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学进修。
二、班级管理目标
一、培养孩子间的相互进修、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
二、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的觉悟。
三、继续认真进修新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育想法，并转化为教育行为。
四、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、聪明观，明确幼儿期教育重心是特点能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园气氛。
三、班级管理措施
（一）环境创设。
创设和建立和谐的生活环境和进修环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境布置，让孩子主动的创设生活和进修环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。
（二）家长职业
本学期，我班将根据班级进步情况展开家园职业，将家园同步做好幼小衔接职业的教育作为职业重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园则是建立这种关系最基本的灵魂。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无从抉择，而导致教育影响的相互抵触，甚至起到反影响。
（三）卫生保健。
做好班级卫生保健，生活常规职业，是一切职业的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健壮的进步。结合本班级特点，我们将做好下面内容几方面职业：
一、合理安排幼儿户外活动的时刻和内容，保证每天二小时的户外活动时刻。
二、努力创新条件，利用家长资源，采用阳光、空气、水等天然影响，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：跳绳、传统民间游戏等活动。
三、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
四、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
五、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。
六、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，进步幼儿自我保护觉悟和能力。
（四）区域活动。
区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数。做到自在、自主地进行活动，有不影响别人的良好习性。
四、主题安排
本学期的课程有八大主题，分别是“不一样的我”、“大天然的语言”、“从头到脚”、“动感天地”、“黑夜秘语”、“我想飞”、“走进小学”、“离园倒计时”根据我班幼儿的年龄特点和进修特点有效的实施这八个主题。
五、教育教学。
（一）继续开展主题教学活动和各项教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。
（二）继续建立“我最棒”平台，创建我班的“语言特色”。
（三）提供更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立班级的特色。
说到底，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级职业搞好，为孩子创新一个良好的进修环境，为上小学打下坚实的基础！
幼儿春季保教职业规划 第七篇
新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟悉的幼儿园职业中。新的学期新的聪明，我将继续认真进修不断进步，加强进修和研究，不断更新教育觉悟，转变教育行为。为幼儿提供安全、健壮、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进步的需要，尊重幼儿身心进步的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健壮成长，促进体智德美全面进步。
一、职业目标
依据幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的职业目标：
一、引导幼儿养成良好的生活习性和卫生习性，培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全觉悟，培养他们初步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育和机能的协调进步，增强幼儿体质。
二、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚恳、谦让爱护环境等良好的社会行为，进步幼儿的社会交往能力。
三、开展主题活动及高兴进步课程，培养幼儿热爱大天然的情感，激发好奇心、进步兴趣和求知欲。
二、职业措施：
(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
一、保育方面：
(一)进修使用小勺吃饭，在老师和家长的帮助下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
(二)进修自理大致便(会使用蹲坑)。
(三)懂得赃物、玩具不放进耳、鼻、口，根据季节变化、运动量大致增减衣服。
二、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：
(一)树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答难题的习性。
(二)加强礼貌教育。教育幼儿来园时要向老师、阿姨、小朋友问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用^v^谢谢^v^^v^请^v^等礼貌用语。
(二)开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的进步。健壮领域：
一、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定。
二、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下进修洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋，进修坐、站、行的正确姿势。
三、乐意参加体育活动，进步走、跑、钻等动作。
语言领域：
一、进修安静的听他人讲话。听懂日常用语并进修按语言调节自身行为。
二、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的难题，表达自己的梦想和需要。
三、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。
社会领域：
一、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。
二、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本制度。
科学领域：
一、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。
二、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。
三、亲近大天然，喜欢并爱护周围的动植物。
艺术领域：
一、喜欢听音乐和看美术作品，能借助作品表达对艺术作品的感受。
二、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。
三、进修用正确的姿势和声音唱歌。
(三)重视安全教育职业，加强幼儿自我保护觉悟，确保无安全事故发生。
三、家园配合：
幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会在心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象，希望家长配合我们作下面内容职业：
一、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，由老师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：^v^你在不听话就把你送到幼儿园^v^等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。
二、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生，希望家长能谅解我们的职业。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争执，如果发生这种情况请无论兄弟们多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时无论兄弟们可以与我们沟通，然而要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的心情，不利于幼儿入园。
三、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分离焦虑，哭闹现象很严重，而父母也会很担心，孩子一直哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以领会，然而家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时刻就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，希望大家能配合我们尽快离开幼儿园，我们会照顾好孩子们。
四、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。
五、如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。
幼儿春季保教职业规划 第八篇
XX年，我园将以“文化内涵建设”为主线，以师资培养为抓手，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，全面贯彻落实《三～六儿童进修与进步指南》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》灵魂，构建我园“打造现代幼教品牌、构建新型进步园所”的办园目标;创设“民主、开放、多元、和谐、创新”的园所人文环境。
认真制定保教职业规划，切实做到：全面提升保教质量，继续进步教师队伍素质，加强深化教育教学改革，全方位实施幼儿素质教育，促进幼儿全面进步。
一、全面提升保教质量
(一)卫生保健
一.制定卫生保健制度和传染病应急预案。
二.保健主任坚持每日对全园各班做好晨午间检查及全日观察，严把晨检午检关，对班级各项消毒职业及室内通风情况有规划的检查指导并记录。
三.做好春秋季常见病、多发病的预防指导监督职业，发现难题及时上报。
保健人员督导每班做好缺勤、消毒记录。
检查班级消毒、晾晒、清洗职业并记录。
四.严把幼儿入园体检关，按时做好幼儿日常体检职业。
一年二次幼儿体检，测量升高、体重、视力，检查龋齿。
做出幼儿体格发育的分析评估。
五.按照“带量食谱”软件，科学制定食谱，及时调整每季度幼儿营养摄取所需的食品蔬菜量与种类。
六.修定《保育员日常量化考核内容》。
配班老师每天严格按照量化考核内容规范保育职业。
保健主任按标准进行指导检查并记录在案，每月汇总分数并有文字性拓展资料。
七.开展师徒结对活动，设“老带新互助组”，培训新配班老师，并有具体带教方案。
八.组织保育老师一月一进修(卫生保健制度、隔离制度、传染病应急措施、幼儿的生活护理等)。
配班老师做好进修笔记，年底上交。
九.每年举行两次配班老师操作赛事，形式多样，起到互观互学及加强各项保育技能的实际操作能力。
一零.全园卫生一周一大查，每天小抽查。
每月教学部参与一次保健部的卫生保健职业检查，进一步做好保教一体职业。
(二)教育教学
一.培养幼儿一日生活常规习性，进步幼儿一日生活、进修、游戏等活动质量。
结合幼儿年龄特点，确定各部常规教育重点，小班重点培养生活卫生习性和自理能力;中班培养游戏活动常规;大班培养进修习性。
二.修订《幼儿园教师日常量化考核内容》，老师严格按照日常量化考核内容规范教学，认真有序做好一日活动。
各班每日按时做好户外活动、区域活动等各记录。
三.教学主任分工合作，保证每日一-二次巡班，做好全园各班各活动的指导及各项一日常规检查职业并记录，月末做好考核汇总职业，并形成文字性月拓展资料。
四.大班、大大班幼儿每年组织两次外出操作活动。
开展大班毕业典礼活动。
五.每年二次防火防震安全演练及安全周活动，进步全体教师安全觉悟和应对能力。
各班不定期组织幼儿安全有序逃离活动，熟悉幼儿园各个安全出口，建立“安全只有起点，没有终点”的高度安全觉悟。
六.重视幼儿的礼仪教育，教育幼儿说文明话，做文明事。
培养幼儿正确的走、坐、书写良好的习性。
七.开展节日主题教育活动，并及时开展与国事相关，激发孩子么爱民族献爱心的主题活动。
八.每年组织两次户外亲子运动会。
每学期末，亲子班开展一次“最棒宝贝”集体展示活动。
九月份组织新亲子家长参观幼儿园环境，展示园文化，建立彼此家园友情。
幼儿春季保教职业规划 第九篇
本学期我们将继续认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全职业的指示灵魂，加强进修和研究，不断更新教育觉悟，积极创新一个融洽、和谐、健壮、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生活安全。结合实际特制定本学期的安全职业规划！
一、指导想法
坚持“安全第一，预防为主”，围绕教育部职业会议灵魂及有关要求，进一步明确今后的努力路线和改进措施，切实加强幼儿园安全职业。
二、职业目标
严格按照《晋江市教育局印发晋江市教育体系开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”职业方案的通知》(晋教执[XX]一三号)要求，全面开展平安先行创建和标准化建设考评职业。认真进修贯彻执行教育部颁发的安全职业指示灵魂及幼儿园加强安全职业的有关文件，加强安全教育和培训，增强广大师生员工的防范觉悟，提前消除事故隐患，进步自我保护和自救能力，强化监督检查，深入开展安全专项整治，杜绝重大安全事故的发生。
二、安全教育职业领导小组成员要定期布置自查安全职业，实行安全职业自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好记录，发现难题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。
三、加强安全教育，牢固树立安全觉悟。加强幼儿园安全管理，强化班级教师的安全觉悟，进修防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救技巧。对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。利用家长、幼儿园和园内宣传栏，开展安全、卫生聪明教育；增强教职工和家长的安全防范觉悟和聪明。
四.积累有关安全教育的资料，进步安全教育的科学性。在活动中渗透有关的安全聪明，让幼儿知道一一零、一二零、一一九紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全影响。
五、定期对易燃、易爆物品进行全面检查，以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。
六、加强检查，严格管理根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现难题及时解决。定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。
七、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健壮的炊事员、保育员。严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。
幼儿春季保教职业规划 第一零篇
新学期开始了，我继续担任大班保育职业。在过去的一个学期里，虽然在职业中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续进步下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定规划如下：
一、做好班内卫生消毒职业，护理好班中幼儿
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格的遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时刻，加强户外阳光消毒。加大对职业的责任心。
二、主要职业
一、清洁卫生习性
做好班内卫生消毒职业，护理好班中幼儿。
养成饭前便后及手脏是洗手的习性，进修自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服的整洁。
二、良好进餐习性
要安静愉快的进餐，坐姿天然，正确的使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真的做好食谱关于，以进步促进孩子食欲，培养良好饮食习性和有规律进食。
三、有良好睡眠及穿脱能力
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，进修独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
四、良好进修环境
坚持每天的消毒职业，餐具、用具、玩具用八四消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都是晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健壮成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的进修环境是我的责任和义务。
五、配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学职业。协助组织户外活动，做好护理职业，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。
六、做好家长职业
及时的向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学的时刻多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学职业。必须是尊重家长，热诚服务。
七、团结协作
教师和保育两者配合，相互领会，相互支持，常常沟通，一同探讨保教职业方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健壮成长。在本学期的职业中，我要不断的超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在职业的道路上展示自我。
幼儿春季保教职业规划 第一一篇
一、指导想法
以园职业规划为目标，认真贯彻《纲要》灵魂，认真进修党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治进修活动，努力进步自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真进修保育聪明，不断进步保育质量。
二、保育职业
一、清洁卫生习性
养成饭前便后及手脏是洗手的习性，进修自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
二、良好进餐习性
要安静愉快进餐，坐姿天然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱关于，以进步促进孩子食欲，培养良好饮食习性和有规律进食。
三、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，进修独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。
四、良好进修环境
坚持每天的消毒职业，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健壮成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的进修环境是我的责任和义务。
五、配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学职业。协助组织户外活动，做好护理职业。（厕所、喝水、适当穿衣服等）
六、做好家长职业
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时刻多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学职业。必须尊重家长，热诚服务。
七、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。
三、教学职业
一、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下：
①在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。
②用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。
③活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。
④活动后协助教师收拾整理。
二、区域活动
依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导。
具体措施：
（一）与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点
